Ensayo Andragogia.

Andragogia

Andragogia es la disciplina que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social, de acuerdo al punto de vista de Adriana Márquez.

 Andragogia: propuesta política para una cultura democrática en educación superior", Ponencia presentada en el Primer Encuentro Nacional de Educación y Pensamiento - 9 al 11 de julio de 1998 - Santo Domingo, República Dominicana. Fuente: http://ofdp_rd.tripod.com/encuentro/ponencias/amarquez.html)

Actualmente se considera a la Andragogia como aquella disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje a los adultos, a diferencia de la pedagogía que se aplicó a la educación de los niños.

La Andragogia se originó porque ha existido una gran preocupación por la educación desde la época de los griegos y esta se enmarco en las obras principales de Platón elaborando de ahí una teoría educativa aplicando leyes científicas al territorio educativo.  Existieron personajes que ofrecieron diferentes planes educativos, como Kant que planteó la educación de los niños para su desarrollo como hombre y Condorcett que planteó un sistema educativo permanente y participativo. .La práctica educativa y la pedagogía científica fue iniciada a través de Herbart y su pensamiento psicológico y pedagógico se difundió permitiendo la formación moral de niños y adolescentes. Con la aparición del termino Pedagogía surgió el termino Andragogia.

Fue en 1833 cuando el maestro alemán, Alexander Kapp  considera que la pedagogía es la permanencia de la educación en el hombre en las diferentes etapas de su vida. Intento describir la práctica educativa que Planton ejerció al instruir a sus pupilos que, como se sabe, no eran niños.

La teoría de Kapp no fue aceptada, pero luego de emerger  la Pedagogía y la Andragogia como ciencia, se dieron cuenta que la acción  política es inseparable de la enseñanza popular. Durante un siglo se ignoró el discurso de Kapp, pero sin embargo los programas de educación para adultos se desarrollaban aun sin ser considerados como parte del sistema educativo, sino como actividades pasajeras que no sustentaban la necesidad de educar permanentemente al adulto.

En la década de los sesenta es cuando se aplica el concepto con cierta frecuencia, tanto en Europa como en América del Norte, para referirse específicamente a los métodos, técnicas, fines y en general, a todo el currículum diseñado para llevar a cabo la educación integral en la población adulta. El enfoque de la Andragogia obtuvo fuerte impulso mediante el denominado Grupo andragógico de Nottingham en los años ochenta.

Bajo el interés por el proceso de la formación y de la educación permanente de hombres y mujeres adultas, de manera diferencial a la formación del niño, la UNESCO retomó el concepto en sustitución de la expresión de Pedagogía para adultos.

Ahora volviendo al presente, ante el crecimiento de la matricula educativa, principalmente por la fuerte presión social y económica existente por obtener un título que permita mayores oportunidad de crecimiento en los medios y también los miles de casos de personas que retoman sus estudios básicos, por ello ahora, la Andragogia es un tema actual y de suma importancia en la educación.

En nuestro país se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años ya que según  legal y psicológicamente tiene la capacidad física y emocional para realizarse como persona e incorporarse a la vida productiva de la sociedad, aunque después de los 60 años de edad se les llame adultos mayores, ancianos o miembros de la tercera edad, y siguen siendo adultos.

Dentro de la educación andragógica existes dos roles importantes como lo son el de participante y facilitador.

El facilitador orienta, ayuda y facilitar los procesos que tienen lugar en quien realiza un aprendizaje, también  estimula el desarrollo y el sentido de auto-gestión en el participante, en los que respecta al proceso de aprendizaje y crecimiento personal.

El participante siempre participa en el proceso de aprendizaje , dando el todo por todo, siempre activo y dispuesto crecer.

Ya dejamos  en claro que la Andragogia es una ciencia que se encarga de la educación de adultos, y sobre todo que  facilita el instrumento para su formación; pues para la educación en adultos es cuestión de decidir que leer y porque hacerlo.

Hemos podido constatar que la Andragogia es una disciplina pedagógica necesaria para estos tiempos. Su importancia ha ido creciendo, el hombre nunca deja de aprender, sin embargo en esta época donde el trabajo que realiza una persona es cada vez más especializado, es necesario hacer capaces a los hombres de tareas muy especializadas, y es de esa necesidad de "ser capaces" de donde surge la "capacitación", la naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”(Albert Einstein 1879-1955)

Referencias Bibliográficas:

Sánchez F, Néstor (2001) Andragogia, su ubicación en la educación continua .Recuperado el 17/10/2013 en http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/275/andragogia.pdf